{"product_id":"校園空間美學蛻變-室內設計的改造與實踐","title":"校園空間美學蛻變：室內設計的改造與實踐","description":"\u003cp\u003e出版社： 品客國際股份有限公司\u003cbr\u003e\n 作者： 魏主榮\u003cbr\u003e\n 譯者： 0\u003cbr\u003e\n 規格： 25x25x2.5\u003cbr\u003e\n 裝訂： 平裝\u003cbr\u003e\n 頁數： 251\u003cbr\u003e\n 出版日： 01\/29\/2024\u003cbr\u003e\n ISBN 13 : 9789860607765\u003cbr\u003e\n 內容簡介： 收錄了在中原大學副教授期間參與的18件設計，設計是服務業也是應用學門。\u003cbr\u003e\n 中原校園相關空間的設計委託案，都有幾項共同特質:\u003cbr\u003e\n 1. 要有美感的設計工程品質，改善之前無感的教學環境。\u003cbr\u003e\n 2. 要雅致大方不奢華。\u003cbr\u003e\n 3. 施作價格要合理合宜。\u003cbr\u003e\n 4. 施工期要有效率不能影響教學。\u003cbr\u003e\n 5. 家具要好用又有個性。\u003cbr\u003e\n 6. 空間使用要有彈性，可以提供活潑多元的教學活動。\u003cbr\u003e\n 於空間設計上有共通的特質，就是企圖將原本對稱而單調的教學環境，規劃不對稱動態平衡的空間元素，並積極應用對比色彩，整合為和諧的創新空間。以上經驗亦有助於本人大學部色彩應用專題課程的教學，累積空間色彩個案的實證研究，探討空間視覺色彩的認知心理學。室內設計的色彩教學，普遍重視「塗料色彩」，而建築設計的色彩教學，又普遍重視「材料色彩」，本人利用這系列的設計實作，具體說明空間色彩應以「材料色彩為主，塗料色彩為輔」的設計方向，提供未來色彩學習者有清楚的色彩應用原則，藉由實質設計個案反思設計教學，提供未來室內設計系空間色彩教學的參考依據。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 目錄： \u003cbr\u003e\n 作者簡介：\u003c\/p\u003e","brand":"品客國際股份有限公司","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":41860532437131,"sku":null,"price":170.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0552\/1516\/1483\/products\/ProductPhoto_1857d2b0-7e81-4bd2-a725-e22d7f0b0bf8.jpg?v=1705060047","url":"https:\/\/hkroadsidestand.org\/products\/%e6%a0%a1%e5%9c%92%e7%a9%ba%e9%96%93%e7%be%8e%e5%ad%b8%e8%9b%bb%e8%ae%8a-%e5%ae%a4%e5%85%a7%e8%a8%ad%e8%a8%88%e7%9a%84%e6%94%b9%e9%80%a0%e8%88%87%e5%af%a6%e8%b8%90","provider":"香港地攤","version":"1.0","type":"link"}