{"product_id":"數學這樣學-國小數學感學習四年級","title":"數學這樣學：國小數學感學習四年級","description":"\u003cp\u003e出版社： 五南圖書出版股份有限公司\u003cbr\u003e\n 作者： 李源順\u003cbr\u003e\n 譯者： 0\u003cbr\u003e\n 規格： 20x20x1.5\u003cbr\u003e\n 裝訂： 平裝\u003cbr\u003e\n 頁數： 292\u003cbr\u003e\n 出版日： 07\/03\/2024\u003cbr\u003e\n ISBN 13 : 9786263934221\u003cbr\u003e\n 內容簡介： 數學感教育讓你把數學學得更好，進而培養理財知能與素養。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 數學感教育是作者統整學習、教學、研究而創新的理論。它有數學的內容理論系統，讓老師知道要教些什麼、學生知道要學些什麼。它有一個起動機制（讓學生說）和五個核心內涵（舉例、簡化、畫圖、問為什麼、回想）的教、學策略；這個教、學策略非常簡單、容易懂，可以應用到其他學科、生活、職業之中；因此它非常重要，但是要讓它變成學生能「主動、多元、優選的」拿出來使用，就必須扎根的做。\u003cbr\u003e\n 作者寫了一本《數學這樣教：國小數學感教育》主要是給老師看、職前的老師學習，現在又出版《數學這樣學：國小數學感學習》(一至六年級)是鑑於一般的教科書沒有明白、顯性的呈現數學的內容理論系統以及教、學策略。例如教科書不太敢讓學生主動舉例（例如舉出4X8、2\/5 X 4\/5的生活情境例子）、畫圖（例如畫圖表示4X8、2\/5 X 4\/5的算式或答案）、回想的統整課程。因此，這本學習材料主要是補充學校學習的不足，真正扎根的讓學生把數學學得有感覺又能運用到生活之中。\u003cbr\u003e\n 至於如何使用本書，請參見內文「壹、數學感補充學習材料的使用說明」。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 目錄： \u003cbr\u003e\n 作者簡介：\u003c\/p\u003e","brand":"五南圖書出版股份有限公司","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":42647727472779,"sku":null,"price":113.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0552\/1516\/1483\/files\/ProductPhoto_a83f2760-a5d2-46e1-a9ba-f0a5d4016972.jpg?v=1722522910","url":"https:\/\/hkroadsidestand.org\/products\/%e6%95%b8%e5%ad%b8%e9%80%99%e6%a8%a3%e5%ad%b8-%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%84%9f%e5%ad%b8%e7%bf%92%e5%9b%9b%e5%b9%b4%e7%b4%9a","provider":"香港地攤","version":"1.0","type":"link"}