{"product_id":"小學生的統計圖表活用術-叫我資料小達人1-比較數量大小","title":"小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小","description":"\u003cp\u003e出版社： 小熊-遠足文化\u003cbr\u003e\n 作者： 監修?今野紀雄\u003cbr\u003e\n 譯者： 李彥樺\u003cbr\u003e\n 規格： 21x25.7x1\u003cbr\u003e\n 裝訂： 精裝\u003cbr\u003e\n 頁數： 48\u003cbr\u003e\n 出版日： 11\/10\/2022\u003cbr\u003e\n ISBN 13 : 9786267140642\u003cbr\u003e\n 內容簡介： ★★榮獲第22屆日本學校圖書館出版賞★★\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 讓資料處理能力UP的第一步，從「表格」和「長條圖」開始！\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 【大數據時代孩子首選的統計知識入門】\u003cbr\u003e\n 善用圖表解決日常問題，\u003cbr\u003e\n 統計力就是未來的決策力！\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n ★生活情境×資料分析×圖表應用×比較歸納\u003cbr\u003e\n ★清晰圖示＋淺白解析＋趣味情境＝統計圖表一點就通！\u003cbr\u003e\n ★介紹「表格」和「長條圖」的使用方式，從最基礎的比較數量出發，學習將資料整理成讓人一目了然的統計圖表。\u003cbr\u003e\n ★學習運用「PPDAC循環」，將蒐集到的資料整理為統計圖表，解決生活中可能實際遇到的問題。\u003cbr\u003e\n ★將自然、社會等跨領域科目帶入統計圖表，並鼓勵孩子主動探索實際的數據，扣合108課綱素養教育精神。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 「大家都是愛看書的小書蟲，但是，究竟誰向圖書館借的書比較多？」\u003cbr\u003e\n 「期待親手種下的向日葵種子早日開花，它的生長速度是快還是慢？」\u003cbr\u003e\n 「每個人營養午餐想要吃的新菜色都不一樣，該怎麼進行問卷調查？」\u003cbr\u003e\n 「大賣場的特價促銷讓人好心動，但要怎麼買才是真的省錢又划算？」\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 統計國小3年1班的學生優太和愛美，對這些問題充滿了好奇！\u003cbr\u003e\n 他們將和資料處理專家格拉夫老師一起認識不同的統計圖表，並學習將統計圖表靈活運用於日常生活中。\u003cbr\u003e\n 以上提出的這些問題，都是「誰大誰小？」或「誰多誰少？」的「數量比較」；而每一個數量之間的比較，其實都與「統計」有關！\u003cbr\u003e\n 本書介紹了「表格」與「長條圖」兩種常見的統計圖表，透過簡明的解說與生動的圖像，引領孩子發覺周遭的各種情境與狀況，將統計的概念靈活運用在其中，並學會使用「PPDAC」5步驟循環來解決問題。\u003cbr\u003e\n 統計的實用，正是來自於它能為生活中各種難題提出解決方案。如書中舉出的例子，像是「誰借書的數量比較多？」或是「哪種遊戲比較受歡迎？」等問題，其實只要動手整理出一個簡單的「表格」，就能輕鬆找到解答；若是再更進一步，根據表格的數值畫出「長條圖」，或是搭配相應的「地圖」來上色，數值的差異與結果便會更加清楚。\u003cbr\u003e\n 甚至，問卷調查的方法、問卷調查結果的判讀、大賣場折扣的計算等，許多與生活息息相關的決策與事務，都必須善加利用統計概念，才能夠做出最佳的判斷與決定。\u003cbr\u003e\n 這種「統計圖表真是超級好用！」的驚嘆，正是學習資料處理最大的樂趣。\u003cbr\u003e\n 而「小學生的統計圖表活用術」系列誕生的目的，便是為了引領更多人進入統計的世界，感受這種靈活運用知識的樂趣。就由《小學生的統計資料活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》開始，以最基礎的「表格」與「長條圖」為開端，一起進入這個趣味橫生的資料處理國度吧！\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n ※本書特色：\u003cbr\u003e\n 1. 將統計知識融入生活情境，對周遭各種事物的數量進行比較。\u003cbr\u003e\n 本書為「小學生的統計圖表活用術」系列的第1冊，介紹「表格」、「長條圖」兩種統計圖表，以最基礎的「比較數量」為主題，引導孩子探討生活中各種情境下的數值大小、數據高低、數量多寡等問題，進而針對不同狀況作出適當的判讀。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 2. 建立「PPDAC」5大步驟概念，運用統計解決生活常見問題。\u003cbr\u003e\n 本書的另一特色，便是建立孩子對於「PPDAC」的概念，即透過「設定問題」、「訂定計畫」、「蒐集資料」、「進行分析」以及「提出結論」等5大調查步驟的循環，利用實際的資料來解決生活中的各種難題。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 3. 簡明圖文解說，數據整理的成果與各類圖表的特性一目了然。\u003cbr\u003e\n 本書為市面少見的知識型統計圖表繪本，以繪本大量且生動活潑的圖畫，搭配簡明的文字解說，能引人輕鬆進入統計圖表的學習世界。而書中眾多用色鮮明、繪製清晰的各類圖表，更能清楚呈現出不同情境下所顯示的數量差異。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 4. 扣合108課綱素養精神，以統計圖表結合跨領域的議題探討。\u003cbr\u003e\n 本書符合108課綱跨領域學習的素養精神，以生活中各種情境為例，引導孩子對資料來源進行統整與解讀，包含調查各縣市的水果產量、統計不同動物所需的睡眠時間等，在社會、自然等各個領域中運用統計圖表，並在判讀統計圖表的同時進一步思索生活中的相關議題。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n ※「小學生的統計圖表活用術」系列全套共4冊：\u003cbr\u003e\n 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》\u003cbr\u003e\n 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人2.預測數值變化》\u003cbr\u003e\n 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人3.分析圖表組合》\u003cbr\u003e\n 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人4.驗證預測結果》\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n ※統計圖表一點也不難！推薦（依首字筆畫排序）：\u003cbr\u003e\n 地方爸爸與他的小幫手們（知名親子部落客）\u003cbr\u003e\n 宋瓊珠（國立清華大學數學系教授）\u003cbr\u003e\n 李政憲（新北市林口國中數學教師╱藝數摺學FB創辦人╱教育部師鐸獎得主）\u003cbr\u003e\n 李俊儀（SOIL教學心法共同創始人）\u003cbr\u003e\n 洪進益（澎湖縣石泉國小數學教師╱教育部師鐸獎得主╱暢銷作家）\u003cbr\u003e\n 陳怡嘉（臺北市大安高工國文教師╱暢銷作家╱學習策略專家）\u003cbr\u003e\n 陳重銘（《打造小小巴菲特 贏在起跑點》作者）\u003cbr\u003e\n 陳維民（臺中市清水國小數學教師╱起承轉合教學系統創始人）\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 目錄： \u003cbr\u003e\n 作者簡介：\u003c\/p\u003e","brand":"小熊-遠足文化","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":41025708490891,"sku":null,"price":108.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0552\/1516\/1483\/products\/ProductPhoto_90ebb347-58eb-450a-8edd-9901d152657a.jpg?v=1667316836","url":"https:\/\/hkroadsidestand.org\/products\/%e5%b0%8f%e5%ad%b8%e7%94%9f%e7%9a%84%e7%b5%b1%e8%a8%88%e5%9c%96%e8%a1%a8%e6%b4%bb%e7%94%a8%e8%a1%93-%e5%8f%ab%e6%88%91%e8%b3%87%e6%96%99%e5%b0%8f%e9%81%94%e4%ba%ba1-%e6%af%94%e8%bc%83%e6%95%b8%e9%87%8f%e5%a4%a7%e5%b0%8f","provider":"香港地攤","version":"1.0","type":"link"}