{"product_id":"國小數學思考與推理-五年級-50道生活化趣味化的建構反應題-強化小學生的數學素養及促進學習","title":"國小數學思考與推理【五年級】 ：50道生活化趣味化的建構反應題，強化小學生的數學素養及促進學習","description":"\u003cp\u003e出版社： 五南圖書出版股份有限公司\u003cbr\u003e\n 作者： 鍾靜、詹婉華\u003cbr\u003e\n 譯者： 0\u003cbr\u003e\n 規格： 20x20x1.5\u003cbr\u003e\n 裝訂： 平裝\u003cbr\u003e\n 頁數： 324\u003cbr\u003e\n 出版日： 02\/27\/2025\u003cbr\u003e\n ISBN 13 : 9786264230636\u003cbr\u003e\n 內容簡介： 《國小數學思考與推理》合輯，共有三～六年級四本，每本有50道稍高層次、挑戰性的建構反應題；每道題除「題目」和作答區外，還有「教授的留言板」不直接提供學童的解題訊息，但會跟親師剖析該題的相關教材與教法等，以及「學童作答舉隅」呈現學童可能的答題狀態和作者的說明解答。這些非例行性問題，讓學童必須經過思考和推理，才可能完成解題。\u003cbr\u003e\n 本書為五年級學童設計的50道建構反應題，可分為「整數與概數」、「分數與小數」、「量與實測」、「關係」、「圖形與空間」、「資料與不確定性」等六個主題，除了符合十二年國教五年級的學習內容外，每道題均能配合翰林、康軒、南一版的教材內容。透過這些題目可以評量學童的數學素養能力，也能在「先評量、再討論」的歷程中促進學習。\u003cbr\u003e\n 本書主要提供五年級學童，在單元教材學習後進行評量，協助親師掌握他們真正的學習狀況，更可瞭解該題相關的學習重點和教材脈絡；師培者可作為教學與評量的參考用書，師資生及所有期待數學專業成長者也適合閱讀。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 建構反應題(constructed response item)，簡稱CRI，源自國際大型測驗TIMMSS等，這題型已有大量取代選擇題的趨勢；臺北市自96年、新北市自102年、基隆市自108年，以普測或抽測題，進行國小數學基本能力測驗。還有，103年國中會考新增非選擇題，二題非選題中，有一題是證明題、一題是建構反應題。\u003cbr\u003e\n 建構反應題是學童需要自行組織、思考產生答案的試題，它是很棒的數學素養評量題，但數學素養評量題不限建構反應題，它也可以是難題、資優題，但我們要了解學童的數學學習狀況，最佳的是貼近學習內容的親民題。\u003cbr\u003e\n \u003cbr\u003e\n 目錄： \u003cbr\u003e\n 作者簡介：\u003c\/p\u003e","brand":"五南圖書出版股份有限公司","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43136421429387,"sku":null,"price":119.0,"currency_code":"HKD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0552\/1516\/1483\/files\/ProductPhoto_d479d4c1-1d77-4a48-9859-a91f68b9e5ed.jpg?v=1741500762","url":"https:\/\/hkroadsidestand.org\/products\/%e5%9c%8b%e5%b0%8f%e6%95%b8%e5%ad%b8%e6%80%9d%e8%80%83%e8%88%87%e6%8e%a8%e7%90%86-%e4%ba%94%e5%b9%b4%e7%b4%9a-50%e9%81%93%e7%94%9f%e6%b4%bb%e5%8c%96%e8%b6%a3%e5%91%b3%e5%8c%96%e7%9a%84%e5%bb%ba%e6%a7%8b%e5%8f%8d%e6%87%89%e9%a1%8c-%e5%bc%b7%e5%8c%96%e5%b0%8f%e5%ad%b8%e7%94%9f%e7%9a%84%e6%95%b8%e5%ad%b8%e7%b4%a0%e9%a4%8a%e5%8f%8a%e4%bf%83%e9%80%b2%e5%ad%b8%e7%bf%92","provider":"香港地攤","version":"1.0","type":"link"}